שאלות ותשובות

ניקולס נגרפונטה, יו"ר מחשב לכל ילד, עונה על שאלות לגבי היוזמה.

מה זה באמת מחשב ה-100$?
מחשב ה-100$ הוא מחשב נייד מבוסס לינוקס, עם מסך מיוחד בעל שני מצבי פעולה. במצב הראשון המסך מתפקד כמסך צבעוני רגיל, ובמצב השני הוא מתפקד כמסך שחור-לבן בעל רזולוציה משולשת, שניתן לקרוא ממנו תחת אור שמש ישיר. למחשב מעבד פנימי במהירות 500MHz, זכרון של 128Mb ועוד 500Mb של זכרון פלאש. למחשב אין כונן קשיח, אבל יש לו ארבעה חיבורי USB. במחשב מובנית מערכת תקשורת אלחוטית רחבת-פס, מאפשרת למחשבים לתקשר אחד עם השני, כשכל מחשב מדבר עם שכניו הקרובים וכך מספר מחשבים יחדיו יוצרים רשת ארעית ומקומית. המחשבים מופעלים באמצעות מקורות אנרגיה חדשניים, ויכולים לעשות כמעט הכל למעט אחסון כמויות גדולות של מידע.

מדוע ילדים באומות המתפתחות צריכים מחשבים ניידים?
מחשבים ניידים הם חלון וכלי – חלון לעולם הרחב וכלי למידה. הם דרך נפלאה ללמד את הילדים כיצד ללמוד, באמצעות התנסות עצמאית.

מדוע לא לנצל מחשבים שולחניים רגילים, או אולי מחשבים ממוחזרים?
מחשבים שולחניים זולים יותר, אבל גם הניידות חשובה, בעיקר מכיוון שהמחשבים נלקחים הביתה עם ליל. ילדים בעולם המתפתח זקוקים לטכנולוגיה החדשה ביותר. מחקר שנערך לאחרונה במיין, ארה"ב, הציג את הערך המשמעותי שיש לשימוש במחשב נייד לאורך הלימודים. כשהמחשב נלקח הביתה, המשפחה נעשית מעורבת. בכפר קמבודי אחד בו עבדנו, אין כלל חשמל, והמחשב היה מקור האור החזק ביותר בבית.
לבסוף, לגבי שאלת המחזור, אם נעריך כמאה מיליון מחשבים שולחניים משומשים, וכל אחד מהם דורש שעת עבודה אחת לחידוש, טיפול והתקנה, זה יוצא כארבעים וחמש אלף שנות אדם. לכן, על-אף שאנו בהחלט מעודדים מחזור מחשבים משומשים, זה פשוט לא הפתרון עבור מחשב לכל ילד.

כיצד אפשר לייצר מחשב כה זול?


למה חשוב לתת מחשב לכל ילד? מה הבעיה עם מרכזי-מחשבים ציבוריים?
לילדים אין עפרונות משותפים. עפרונות הם כלי לימוד פשוטים וזולים, המשמשים לעבודה ולמשחק, לציור, כתיבה וחשבון. באופן דומה, גם מחשב הוא כלי לימוד, פשוט יותר חזק. מעבר לכך, יש הרבה סיבות למה חשוב לתת לילד בעלות על דבר מה – כדורגל, בובה או ספר – ואחת הסיבות, ולא הפחותה מביניהן, היא שחפצים אלו ישמרו באהבה ובמסירות.

מה עם הקישוריות? האם שרותי תקשורת אינם יקרים בארצות המתפתחות?
ברגע שהמחשבים יוצאים מהאריזה, הם יוצרים רשת מקומית עצמאית. פיתוח הטכנולוגיה הזאת החל במעבדת המדיה ב-MIT. אנו בודקים בנוסף דרכים לקשר את המחשבים לרשת האינטרנט במחיר זול במיוחד.

מה מחשב נייד שעולה 1000$ יכול לעשות שמחשב ב-100$ לא יכול?
למען האמת, לא הרבה. לפי התוכניות מחשב ה-100$ יוכל לעשות כמעט הכל, למעט שמירת כמויות גדולות של מידע.

כיצד המחשבים ישווקו?
המחשבים ימכרו ישירות לממשלות, ויסופקו לילדים בבתי-הספר לפי העיקרון של מחשב לכל ילד. דיונים ראשוניים נערכו עם סין, הודו, ברזיל, ארגנטינה, מצרים, ניגריה ותאילנד. כמות נוספת של מחשבים תשמש לייסוד קהילות מפתחים במספר מדינות אחרות. גרסה מסחרית של המערכת תבחן במקביל.

מתי אתה מעריך שהמחשבים הללו יגיעו לשוק? מה אתה רואה כמכשול הגדול ביותר?
עפ"י התכניות הראשונית שלנו, מספר יחידות יהיו מוכנות למשלוח לקראת סוף 2006 או תחילת 2007. הייצור יתחיל ברגע שסך ההזמנות שנקבל יעמוד על בין חמישה לעשרה מיליון יחידות.
הבעיה הגדולה ביותר היא לייצר מאה מיליון יחידות של כל דבר. זאת אינה רק בעיה של שרשרת הייצור, אלא גם בעיה תכנונית. הכמות מטילה אימה, אבל אני מוצא את עצמי מופתע ממה שכמה חברות מציעות לנו. נראה שכמחצית מבעיותינו נפתרות עם די נחישות ותו-לא.

מי מייצר את מחשב ה-100$?
קוונטה מחשבים בע"מ (Quanta Computer Inc.) מטאיוואן, נבחר כמתכנן וייצרן ראשי של מחשב ה-100$. ההחלטה התקבלה לאחר שמועצת המנהלים בחנה הצעות מכמה ייצרנים.
קוונטה מחשבים בע"מ נוסדה ב-1988 בטאיוואן. עם יותר מעשרה מיליארד דולר מכירות, קוונטה היא היצרנית הגדולה ביותר של מחשבים נישאים. החברה מייצרת גם טלפונים סלולריים, מסכי LCD, שרתים ואמצעי אחסון. לאחרונה קוואנטה פתחה מרכז מו"פ חדש בטאיוואן בהשקעה של 200 מיליון דולר. במרכז, שנפתח ברביע השלישי של 2005, עובדים כ-7000 מהנדסים.

כיצד המיזם מאורגן?
מחשב ה-100$ מפותח ע"י "מחשב לכל ילד" (One Laptop per Child – OLPC), ארגון ללא כוונת-רווח שמשכנו בדלאוור, ארה"ב. הארגון נוסד ע"י חברי פקולטה ממעבדת המדיה ב-MIT, בכדי לתכנן, לייצר ולהפיץ מחשבים ניידים שיהיו זולים דיים להעניק לכל ילד בעולם גישה לידע ולגישות חינוך מודרניות. מחשב לכל ילד מתבסס על גישה פרשנית לחינוך, שפותחה לראשונה ע"י סימור פפרט ואחריו ע"י אלן קיי, ועל-פי עקרונות שהוצגו בספרו של ניקולס נגרופונטה "להיות דיגיטלי". בארגון חברות כמה חברות מסחריות – AMD, ברידג'סטאר, גוגל, מארוול, News Corporation, נורטל ו-Red Hat.
ניקולס נגרופונטה הוא יו"ר מחשב לכל ילד, ומרי לו ג'ספן משמשת כמנהלת פיתוח ראשית. משתתפים עיקריים נוספים כוללים את וולטר בנדר, מיכאל בליטסס, מארק פוסטר וג'ים גטי.
בתכנון המחשב השתתפו Fuse Project ו-Design Continuum.

פברואר 2006