이점
학습이 우리의 주요한 목표입니다;컴퓨터 교육이 부산물이기는 하지만, 이는 학습을 위한 노트북 활용의 결과일 따름입니다. 아이들 -특히 어린 아이들-이 IT에 대해 배우거나, 워드, 엑셀 그리고 파워포인트에 익숙해져야 할 필요는 없습니다. 그들은 사무노동자가 아닙니다. 그러나, 노트북과 더불어 성장함으로써, 그러한 기술을 자연스럽게 습득하게 될 것입니다.
John Dewey에서 Paulo Freire 및 Seymour Papert로 이어지는 Epistemologists는 실천을 통해 배우는 것에 동의합니다. 이는 더 많은 것을 배우고 싶다면, 더 많이 실천해야 함을 시사합니다. 그러므로, OLPC는 교습보다는 탐구와 표현 도구로서의 소프트웨어 툴을 강조합니다. 의무보다 사랑이 뛰어난 스승입니다. 아이들이 개별적인 관심사에 따라 지식을 구성해 나가고, 그러한 구성물들을 서로 공유 및 평가할 수 있는 환경을 제공함으로써, 그들은 학습자이자 교사가 됩니다.
실용성과 제한된 비용으로 성능과 신뢰성을 높이기 위해, XO는 과도한 코드들, 오늘날 노트북들의 clumsiness, 신뢰할 수 없음, 그리고 높은 가격의 주요한 원인인 featureitis"이 없습니다.