미션
거의 20억에 가까운 저잭발국 아동들은 제대로 혹은 아예 교육 기회를 갖지 못합니다. 셋 중 하나는 5학년을 마치기 전에 학교를 그만둡니다.
이러한 전 지구적 위기는 심각합니다. 그들의 부모들과 마찬가지로 교육 기회에서 소외된 가난한 아이들은 그들의 삶에서 교육이 가져다 줄 빛에 대해 알지 못하게 됩나다. 동시에, 그들의 정부들은 급속히 전개되고 있는 세계적 정보화 경제 속에서, 공동체의 선은 물론 그들 자신조차 지탱할 수 없는 도시빈민의 증가라는 장애물을 마주하고 있습니다.
이러한 상황을 재고해야 할 시점입니다.
미국에서 아동 1인당 지출되는 약 $7500의 연간 비용에 비해, 아동 1인당 교육 비용이 연간 $20에도 미치지 못하는가난한 국가들이 전통적인 교육부문에 할당할 수 있는 자원을 두 배 혹은 네 배로 늘린다해도, 이 문제를 해결할 수 없습니다. 더우기, 지난 경험에 비추어 보건데, 학교 건물, 교사, 도서나 장비 등을 증가시키는 "똑같은 것의 증가"는 비록 갸륵한 일이긴 하지만, 저개발국의 수많은 아동들에게 진정한 배움의 기회를 제공하기에는 역부족입니다.
서있는 것은 뒤로 밀려나지 않는 신뢰할 만한 방법 중 하나입니다.
모든 국가들의 가장 소중한 자연자원은 그 아이들입니다. 그 아이들의 배우고, 공유하며, 창조하는 능력을 이들 국가들이 고무해야한다고 믿습니다. 이러한 도전에 대한 우리의 대답이 XO 노트북이며, "배우는 법을 배우도록" 설계된 아이들의 머신입니다.
구성주의 교육철학은 전세계의 가장 고립된 극빈지역들에서 광범위하게 현장 검증되었으며, 패퍼트 (Papert )가 "배우는 법을 배우는 것"을 근본적인 교육 경험으로 강조합니다. 컴퓨터는 아이들이 "생각하는 법을 생각하는 것"을 고무함으로써 배우는 법을 배우도록 지원하며, 이는 그 밖의 다른 방법으로는 이룰 수 없습니다. 저개발국의 아동들은 XO를 세계로 향한 창이자, 세계를 탐구할 프로그래밍 도구로 활용함으로써, 무한한 지식에 열려있는 마음으로 그들 자신의 창조성과 문제 해결 능력을 기를 수 있습니다.
OLPC는 본질적으로 어떤 기술 프로그램도, 상품도 아닙니다. OLPC는 목표를 향한 한 가지 수단을 제공하는 비영리 기관입니다-그 목적은 세계의 가장 낙후한 지역 아동들이 그들 자신의 잠재력을 발견하고, 각종 아이디어로 가득 찬 세계와 소통하며, 생산적인고 건전한 세계 공동체의 일원으로 공헌할 수 있게 만드는 것입니다.
계속 관심을 가져주세요.