миссия
Большинство из почти двух миллиардов детей в развивающихся странах или получают недостаточное образование или вообще не посещают школу. Каждый третий на закончил даже пятый класс.
Эта проблема имеет глобальный масштаб и ведет к серьезным негативным последствиям как для отдельных людей, так и для всего общества. Как и их родители, эти дети оказываются обречены на бедность и изоляцию; им никогда не суждено узнать о том, какие перемены может внести в их жизнь просвещение. В то же время их правительства оказываются неконкурентоспособными в условиях быстро развивающейся информационной экономики, посколько беднейшие слои их населения (стремительно перемещающегося в города), оказываются не в состоянии обеспечить себе достойное проживание и, тем более, сделать свой вклад в развитие мирового сообщества, прежде всего, потому что они не обладают необходимыми для этого знаниями и умениями.
Настало время изменить эту ситуацию.
Принимая во внимание то, что в развивающихся странах на обучение одного ученика выделяется иногда менее $20 в год (по сравнению с $7500 в США), даже двух или четырехкратное увеличение бюджета на традиционное образование и привлечение внешних и частных средств не позволят решить эту проблему. Более того, опыт подсказывает, что постепенное увеличение количества школ, учителей, приобретение книг и оборудования - недостаточное решение проблемы создания возможностей для получения полноценного образования для большинства детей из стран развивающегося мира.
Стоять на месте - означает двигаться назад.
Самым ценным ресурсом любого народа являются его дети. Мы верим, что страны развивающегося мира сумеют задействовать этот потенциал, активизируя способности детей к самостоятельному обучению, сотрудничеству и творчеству. В качестве решения этой проблемы мы предлагаем ноутбук ХО, компьютер, специально разработанный для детей и предназначенный для того, чтобы "научиться учиться".
Проект XO основывается на идеях конструкционизма, разработанных профессором лаборатории Media Lab MIT Сеймуром Пейпертом, развитых Аланом Кеем и дополненных принципами, сформулированными Николасом Негропонте в его книге Being Digital.
Теория конструктивизма, прошедшая проверку и испытание на прочность в самых удаленных и беднейших уголках мира, в качестве фундамента образовательного опыта принимает то, что Пейперт называет "научение обучению". Компьютер является уникальным инструментом "научения обучению", поскольку лишь с его помощью дети могут "мыслить о мышлении". Используя XO как окно в мир, как программируемый инструмент для исследования мира, дети развивающихся наций открывают для себя доступ к неограниченным знаниям и собственному созидательному потенциалу.
OLPC по своей сути не технологическая программа, также как XO - не продукт в обычном смысле слова. OLPC - это некоммерческая организация, предоставляющая всем детям, в том числе из самых удаленных уголках мира, возможности для реализации своего потенциала, вхождения в целый мир новых идей и внесение своего вклада в то, чтобы мировое сообщество стало более здоровым и продуктивным.
Будьте с нами!